本科教育

本科专业介绍

2011-01-17

 

 
 
   

计算机科学与技术

     计算机科学技术已成为当今促进社会进步、科技发展的一门带头学科。计算机已渗透到各个学科领域、各行各业和各个部门,为教学、科研、生产与管理提供了强有力的支持。 本专业培养适应国家和地方经济发展及国际竞争需要,德智体全面发展,知识结构合理,具有良好的人文素质、科学素养、应用能力和创新意识的计算机工程高级专门人才。毕业生具备计算机、网络和信息系统相关知识,能够在计算机应用技术、计算机软件与理论以及计算机系统结构等领域,从事计算机科学基础与技术研究、软硬件及相关技术开发、信息系统规划建设与运行等方面工作。


    本专业主要专业课程有:程序设计基础、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理,计算机系统结构、数据结构、编译原理、数据库原理、操作系统、微型计算机原理与接口、软件工程、计算机网络等。

     本专业学习年限4年,符合条件的学生毕业后授予工学学士学位。

 

    根据信息产业对人才知识结构、创新和创业能力提出的新要求,需要不断完善专业培养方案,进而改进教学计划。本专业教学计划做到每2-3年修订1次,近10年来的5次修订分别于2003年、2005年、2008年、2011年、2012年进行。

 

    2012年起,计算机与科学技术专业开始实行”卓越工程师培养计划”。依照“减少课内时间、增加课外实践、尽早进入专业核心、开设新选修课、引导工程化培养”的原则,2012年在2011版教学计划的基础上制定了计算机科学与技术专业卓越版教学计划。新版的教学计划更加符合工程类大学背景与专业特点,符合重视通识与学科基础教育,注重素质与能力培养,强化学生实践与创新,突出工程方向性的工程技术人才培养课程体系。

    本专业2011版教学计划下载如下: 指导性教学计划

    本专业卓越版教学计划下载如下:2012卓越版教学计划

    本专业2015版教学计划下载如下:指导性教学计划


   

信息安全

     信息社会的高速发展面临着严峻的挑战,网络和信息系统的安全隐患日渐突出。国家已将信息安全列为今后十年优先发展领域。本专业是由计算机、通信、电子信息 等领域相互渗透而形成的一门新兴学科,该专业主要培养从事计算机网络、通信、电子政务、电子商务等领域的信息安全高级专门人才。

    本专业主要专业课程有:高级语言程序设计、离散数学、电路与电子技术、计算机组成与体系结构、面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、网络程序设计、密码学概论、信息论与编码、网络安全技术等。

    本专业注重理论水平和实践能力的培养,核心课程除安排实验以外,还安排了集中实践环节,通过毕业实习和毕业实践提高学生综合运用所学知识的能力。

    本专业学习年限4年,符合条件的学生毕业后授予工学学士学位。

    本专业毕业生具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神等特点,可在企事业单位、政府机关从事信息系统的安全性设计和管理以及网络系统的规划、设计和开发等工作,也可在高等院校和科研部门从事相关的教学和科研工作。

 

    本专业2011版教学计划下载如下:   指导性教学计划

    本专业2015版教学计划下载如下:指导性教学计划


   

物联网工程

    本专业是教育部为服务国家战略性新兴产业发展而开办的新专业,覆盖计算机、控制、通信技术(3C技术)和电子、信息安全、系统工程等多个学科领域。合肥工业大学是全国首批获准开办物联网工程专业的三十所高校之一,该专业已被列为国家级特色专业,重点培养能够综合运用嵌入式技术、智能技术、计算机和网络等技术,进行信息感知、无线传输、数据存储和处理及应用等方面知识能力的系统工程型和创新性高级工程技术人才。本专业具有“时代特色鲜明,学科交叉基础雄厚,产学研结合紧密,系统工程能力突出”的专业办学特色和鲜明的工程化特色。

 

    本专业开设的主要专业课程有:程序设计基础、数据结构、离散数学、电路与电子技术、数字逻辑、通信原理与系统、计算机组成原理、信号分析与处理、传感器技术、RFID原理与应用、单片机与嵌入式系统、计算机网络、无线传感器网络原理与应用、自动控制原理等。

 

    本专业学习年限4年,符合条件的学生毕业后授予工学学士学位。

 

    本专业毕业生将掌握计算机软件和硬件、计算机网络、无线传感器网络、物联网应用系统设计等方面的知识能力,可从事计算机、网络、通信、控制等领域的科学研究,银行、通信、邮电、IT企业、政府机关、军事国防等行业或部门的嵌入式系统、物联网应用系统等方面的设计、开发、应用和管理工作,也可在高等院校从事相关的教学、科研等工作。

 

    
    本专业2011版教学计划下载如下:指导性教学计划


 

   

通信工程

    通信工程专业面向国家和社会的需求与发展需要,培养德智体全面发展的通信工程领域的高级技术人才。本专业的主要学习课程包括电路理论系列课程、信号与信息处理系列课程、计算机技术系列课程、电磁场与电磁波、微波技术、信息论基础、通信编码、通信原理、通信网基础、移动通信、交换与路由技术、接入技术、雷达技术等。
 

    通过理论教学、实验、实习、设计等教学环节,使学生掌握扎实的基础理论、专业基础理论和专业知识,具有较强的实践技能、适应能力和创新意识。


    本专业学习年限4年,符合条件的学生毕业后授予工学学士学位。
 

    学生毕业后能够在通信系统和通信网络、信息传输与处理、计算机技术应用等方面,尤其在无线通信、移动通信、网络通信等通信领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等工作。
 

    本专业2011版教学计划下载如下: 指导性教学计划

    本专业2015版教学计划下载如下:指导性教学计划


   

电子信息工程

    本专业始于1958年建立的无线电技术专业,是合肥工业大学的特色专业,安徽省综合改革试点专业,入选教育部卓越工程师计划。本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握电子电路、信号与信息处理、微波与电磁场、计算机技术的基础理论、专业知识和基本技能,具有信息获取、传输、处理及应用、计算机应用等方面能力,能从事电子信息领域科学研究工作和电子信息产品的研制、开发工作的高级专门人才。

 

    本专业覆盖电子、信息、通信、计算机等多个学科领域。主要课程有电路分析、电子线路系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术、微波电子线路、微机原理、单片机与嵌入式系统、程序设计系列课程、信息论与编码、通信原理、电子测量技术、自动控制原理、计算机控制等。本专业具有完备的实践教学体系,以入学教育、课程实验、创新项目、科技竞赛、本科生导师制、课程设计、综合设计及毕业实习、毕业设计等环节为抓手,加强多层次实践创新能力培养体系的建设。通过本专业的学习,使学生掌握电子电路技术、通信技术、计算机测控技术和信息采集、传输、处理和应用等方面的专业知识,并具有较强的知识更新、工程实践能力和创新能力。。

 

   本专业学习年限4年,符合条件的学生毕业后授予工学学士学位。

 

    本专业分为信号检测与控制、多媒体信息处理、射频与微波技术等特色方向。学生毕业后能从事信息获取、信息传输、信息处理、信息应用等电子信息领域的科研工作,广播电视、通信、计算机应用、电子测量控制、家用电器等行业的电子产品、仪器设备及系统的研究、开发、制造、管理等工作,以及高等院校和研究所的教学、科研等工作,也可进一步深造攻读硕士和博士学位。

 

    本专业2011版教学计划下载如下:  指导性教学计划

    本专业2015版教学计划下载如下:指导性教学计划


   

电子信息科学与技术

    本专业始于1958年建立的无线电技术专业,培养能适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、掌握电子信息学科的基础理论和专业知识、能从事电子信息领域科学研究工作的科学技术人才和电子信息产品的研制、开发的高级工程技术人才。

 

    电子信息科学与技术专业覆盖电子工程、微电子技术、信息处理、计算机应用等学科。主要课程有电路分析基础、电子线路系列课程、计算机原理及程序设计系列课程、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、微电子概论、集成电路设计、电磁场与电磁波、微波技术、数字图像处理系列课程、多媒体技术、智能信息处理等。本专业具有完备的实践教学体系,以入学教育、课程实验、创新项目、科技竞赛、本科生导师制、课程设计、综合设计及毕业实习、毕业设计等环节为抓手,加强多层次实践创新能力培养体系的建设。通过本专业的学习,使学生掌握电子电路技术、集成电路设计技术和信息采集、传输、处理和应用等方面的专业知识,并具有较强的知识更新和科学研究能力。

 

    本专业学习年限4年,符合条件的学生毕业后授予工学学士学位。

 

    本专业分为微波与无线传输、射频集成电路设计、智能信息处理等方向。毕业生可从事信息获取、信息传输、信息处理、信息应用等电子信息领域的科学、技术工作,无线通信、集成电路设计、信息处理及计算机应用等行业的电子产品、仪器设备及系统的研究、开发和管理等工作,以及高等院校和研究所的教学、科研等工作,也可进一步深造攻读硕士和博士学位。

 

    本专业2011版教学计划下载如下:    指导性教学计划