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05
2024-03
国外科技媒体Tech Xplore报道孙晓教授团队研究成果
2024年3月1日,Tech Xplore报道了计算机与信息学院孙晓教授团队研发的多模态情感交互系统——EmoAda。Tech Xplore是Science X Network下属的一个新闻部门,其刊载内容主要涵盖了最新的工程、电子和技术发展前沿等领域。Science X是一个提供每日科学、研究、技术的高质量新闻媒体,覆盖面广,每个月全球读者多达500万,包括科学家、研究人员和工程师等。 COVID-19大流行后,抑郁和焦虑等心理障碍的全球患病率显著增加。心理学研...
05
2024-02
“科教融合”育人工作成效初显
2023年1~12月,我院本科生以第一作者发表高水平论文6篇;本科生以第一发明人申报发明专利10项(已授权1项),具体清单如下。2023年,学院育人工作在科教融合方面进行了重点突破,主要是发挥我院教师在科学研究方面的优势,采取了以下具体举措:(1)鼓励教师将学科前沿知识、科研成果、项目经验融入教学中,带到课堂上,让教学内容更有价值,让知识传授更加生动;(2)制作了《本科生导师信息手册》,并发放至每一名学生,引导...
31
2024-01
澳大利亚莫纳什大学的蔡剑飞教授为我院师生做学术报告
应我院智能科学与技术系王杨教授的邀请,2024年01月31日上午10点,澳大利亚莫纳什大学的蔡剑飞教授在翡翠科教楼第五会议室为我院师生做了题为“On Large AI Model Efficiency”的学术报告。计算机与信息学院院长洪日昌教授出席了报告会,会议由王杨教授主持,学院智能科学与技术系的老师和学生参加了报告会。在报告会上,蔡教授介绍了其科研团队的研究方向和最新科研成果,随着大型AI模型规模的不断增加,训练和推理效率以及部...
29
2024-01
计算机与信息学院(人工智能学院)、软件学院召开第四届教代会暨工代会
2024年1月24日,计算机与信息学院(人工智能学院)、软件学院第四届教职工代表大会暨工会会员代表大会在翡翠科教楼B501报告厅隆重举行。学校工会主席胡兴祥参加会议。学院党委副书记储文静主持会议。大会预备会审议通过了主席团成员及秘书长建议名单及主要议程。在雄壮的国歌中,大会正式开幕。会议听取审议了学院工作报告,工会工作报告、书面审议了学院公房管理暂行办法(修订稿),并通报了学院绩效工资分配实施方案。会上,...
25
2024-01
桂小林教授莅临我院指导物联网工程专业建设
为了有效开展我院物联网工程国家级一流本科专业质量与特色建设,迎接后续到来的工程教育认证,应学院邀请,2024年1月23日上午西安交通大学桂小林教授莅临我院做“AI时代的物联网工程专业课程体系改革与探索”主题报告并交流指导,副院长夏娜教授、学院教指委副组长胡学钢教授、王浩教授出席。作为物联网专业领城杰出专家,桂小林教授认为教育的本质是为学生赋能,而赋能离不开教学和实践模式改革及优秀教师培养,他从智能物联网...
15
2024-01
新加坡管理大学的Guomin Yang教授为我院师生做学术报告
应我院计算机科学与技术系李萌副研究员的邀请,2024年1月15日上午,新加坡管理大学的GuominYang教授在线上为我院师生做了题为“TEE-Assisted Crypto Solutions”的学术报告。李萌老师主持了本次报告会,学院相关研究方向的老师和学生参加了报告会。在报告会上,Yang老师介绍了TEE技术以及基于TEE的安全计算。在报告结束后,李萌老师和研究生向Yang老师请教了TEE数据流框架、如何验证TEE程序和去SMU读博等问题。Yang老师长期从事...
15
2024-01
62场“主题班会”集中登场,精细育人
12月28日~1月11日,学院52名班主任集中开展了62场学期末“主题班会”活动(涵盖了学院合肥校区、宣城校区的各专业和年级),年级主题分别为:大一年级主题“立足当下,编织梦想”、大二年级主题“精研技术,创新无界”、大三年级主题“明确方向,砥砺前行”、大四年级主题“做好总结,迎接未来”。班会内容除了主题宣讲,还包括观点交流、师生互动等环节,旨在充分了解当代大学生们的关心、困惑和心声,进行全方位地答疑解惑,...
12
2024-01
圭尔夫大学的Xiaodong Lin教授为我院师生做学术报告
应我院计算机科学与技术系李萌副研究员的邀请,2024年1月12日上午10点,圭尔夫大学的XiaodongLin教授在线上为我院师生做了题为“RECESS Vaccine for Federated Learning: Proactive Defense Against Model Poisoning Attacks”的学术报告。李萌老师主持了本次报告会,学院相关研究方向的老师和学生参加了报告会。在报告会上,Lin老师介绍了其科研团队发表在NeurlPS2023上的最新科研成果。在报告结束后,李萌老师、顾辰老师和研...
11
2024-01
莫纳什大学的Shujie Cui老师为我院师生做学术报告
应我院计算机科学与技术系李萌副研究员的邀请,2024年1月11日上午10点30,莫纳什大学的ShujieCui老师在翡翠科教楼第五会议室为我院师生做了题为“Trusted Execution Environments Basics and Adoptions”的学术报告。李萌老师主持了本次报告会,学院安全方向的老师和学生参加了报告会。在报告会上,Cui老师介绍了其科研团队的研究方向和最新科研成果,包括可信执行环境、可信机器学习和区块链。在报告结束后,李萌老师、刘彬彬...
11
2024-01
计算机与信息学院开展创新创业专题讲座
1月11日,计算机与信息学院在翡翠湖校区翠8教负09开展了“踔厉奋发向未来”创新创业专题讲座。讲座由学院创新创业中心主任金兢老师担任主讲人,2023级电子信息工程专业和通信工程专业的学生参加了此次讲座。活动中,金兢结合同学们非常关心的中国国际大学生创新创业大赛、挑战杯、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、安徽省机器人大赛等9项与专业密切相关的比赛,...
10
2024-01
电子科技大学长三角研究院(湖州)副院长林先其教授应邀来我院做学术报告
2024年1月8日下午,应计算机与信息学院邀请,电子科技大学长三角研究院(湖州)副院长林先其教授在翡翠科教楼第五会议室做了题为“信能一体化集成系统及其应用研究”的学术报告,计算机与信息学院的相关老师和研究生聆听了此次报告。林教授从信能一体集成化系统的研究背景出发,回顾了国内外研究现状,介绍了当前信能一体集成化系统的几种基本系统框架,并结合电子科技大学以及研究院团队长期以来的研究经验,对集成系统中的关...
10
2024-01
我院师生在光通信领域权威期刊IEEE/Optica JLT发表学术论文
近日,我院2021级研究生梁志伟以第一作者身份在光学/光通信著名期刊《IEEE/Optica Journal of Lightwave Technology(JLT)》(中科院一区,TOP期刊)发表学术论文。该项工作由合肥工业大学与荷兰埃因霍温理工大学合作完成,陈斌副教授为通讯作者,我校计算机与信息学院教师雷艺、埃因霍温理工大学Gabriele Liga助理教授和Alex Alvarado教授为合作作者。该论文成果是我院学生首次以第一作者身份在IEEE/Optica JLT期刊发表论文。IE...
03
2024-01
校领导深入学院开展形势与政策报告会
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实立德树人根本任务,强化理论武装,提升我校师生政治理论素养,12月29日下午,校党委副书记陈刚在翡翠科教楼B501做《走进学生 关照学生 服务学生》形势与政策报告会。计算机与信息学院(人工智能学院)、软件学院党委书记年永琪主持会议。陈刚在报告中围绕我校“一站式”学生社区的建设目标、工作理念、社区氛围、社区平台详细阐述了学生社区建设情况。他...
25
2023-12
计算机系第二党支部赴潜山野寨中学开展主题党日活动
12月14日,为切实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育见行见效,计算机科学与技术系第二党支部组织支部教师赴潜山野寨中学,以为高中学生作计算机前沿技术科普讲座的形式,开展了一次特殊而有意义的主题党日活动。活动开始后,参加活动的教师首先参观了学校的国防教育主题展。通过讲解,大家了解到该校国防教育特色鲜明,每年都有相当数量的毕业生报考军校。今年高考结束后,新考取军校的20名同学给习近平主...
22
2023-12
我院2024年招生宣传工作拉开大幕
为切实做好2024年本科招生宣传工作,抓住安徽省新高考改革契机,进一步吸引优质生源,我院积极谋划,主动出击,由教学副院长夏娜、计科系主任吴共庆、信通系副主任孙锐、创新实践中心主任金兢等16人组成的“2024招生宣讲团”,于12月19日-21日,先后前往安徽省安庆市多所重点高中,开展了面向优质生源的招生宣讲工作。此次招生宣讲工作共举办了7场招生宣讲会(分别在桐城中学、望江县二中、安庆一中、岳西中学、桐城市天城高级...
21
2023-12
“半月谈”教育帮扶2023第四期
12月20日,学院委派毕翔、夏娜老师,为利辛县新能源学校开展了2023年度“半月谈”教育帮扶第四期活动,此次活动主题为“如何上好一门实训课”教学研讨。毕翔老师为新能源学校19名教师进行了PPT介绍,从实训课题的选材、内容的设计、验收方法的创新、校企合作的模式、学生积极性的激发等方面进行了经验分享,并以我院“嵌入式系统课程设计”金课为例,进行了案例展示;夏娜老师则从教学管理层面,从教师能力的提升、教师积极性的...
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